牛津少儿英语5A Unit3教学反思

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所属分类:成人英语

牛津少儿英语5B全册教案Unit 3 Period 1

Unit 3 Period 1 二、教学目标 1 能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。 2 能正确地听、说、读、写单词:collect, a stamp, beautiful, a classmate, a ship, an animal。 3 能正确地运用对话中的词组和日常交际用语:take photos, Show us

  教学反思:5A unit3 At a Music lesson

  

  这是一堂音乐课,只有让学生身临其境,体验运用语言的实际气氛,让学生自觉的理解语言和运用语言,从而轻松掌握语言。

  

  少儿英语课带学生进入一个全新的语言世界。内容丰富而新奇,可真的要让学生去掌握和运用,难免会陷入反复操练的单一情况。

  

  所以本课我从唱“ Two jackets”入手,教学sing ,再配以动作从而自然教学dance,通过“Can you sing “two jackets”?引出“

  

  What can you do?”本课总句型,教句型时注意与单词教学相结合,做到环环相扣,体现情景教学。通过 pair work让学生合作学

牛津少儿英语1A Unit 1 教学设计

一:教学目标 知识与技能 1. 巩固 book, ruler, pen, pencil, rubber, bag六个单词及日常用语: Good morning! How are you? Fine, thank you! 2. 通过朗读,比赛,游戏能听懂,会读,会说book, ruler, pen, pencil rubber, bag六个单词 3. 能熟练的在实际的情景中

  

  习,使学生对语言的操练有情景,带任务。各种游戏和比赛也很好的开展,培养学生合作、团结、进取的精神,教动词的时候做一

  

  些动作来加强学生对动词的印象,增强记忆效果。通过本课师生间互动学习,激发学生学习英语的兴趣,使学生熟练掌握本课时所

  

  要求的内容。

  

  不足之处:在教学D部分时略显仓促,对新词没有着重突出,学生口语训练不到位。在句型如何导入上还需钻研。

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牛津少儿英语5B 期中复习练习卷六

牛津少儿英语5B 期中复习练习卷六 根据句子的意思,写出括号中词语的适当形式: 1. Helen doesn?t ______ taking photos. She _________ cooking and growing flowers.(like) 2. My father __________ food at home on Sunday. He likes ___________. ( cook